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热烈祝贺我校被浙江省教育厅核准为首批二级普通高中特色示范学校!
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义乌三中蓬勃开展普法教育
2011-11-20 10:06:35

       学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象,几年来,我校按照上级要求,把普法教育工作纳入学校每学期的工作计划,摆上议事日程,采取切实有效措施,在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气,经不懈努力,取得明显的成效。
       一、切实加强领导,增强依法治校观念
       随着学校办学层次的提高,如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来,按“三个面向”要求,推进素质教育实施,是时代的需要。多年来,学校领导殚精竭虑,深入学习中央的一系列法规文件,统一认识,制定规划,调动积极因素。近年来,多次组织教职工深入学习《教师法》、《省、市教育工作会议精神》、《教师职业道德》等法规,摘编有关法规印发各年级、班级、教研组,学校党支部开展学习“十六大建设有中国特色的社会主义理论”辅导系列讲座,强化理论学习。学校领导班子团结协作,在执法守法上率先垂范。全体党员发挥先锋模范作用。在加强学校普法教育工作领导的同时,做到远期有目标,近期有计划,阶段有总结,进一步调整健全学校普法教育、校园综合治理领导小组,经常性研究探讨学校的法制教育。校长、书记多次结合教师政治学习,反复强调依法治校的重要意义。学校上自党支部、学校行政、下至全体教职工,都树立这样一种观念:学校的一切事务,应按照上级有关法规办事。做到有法必依,有章可循,人人依法执教,敬业爱岗,乐于奉献,否则就不称职,不合格。
由于学校重视师德教育,铸造了一支高素质的师资队伍,充分发挥师德育人作用。另一方面,学校严格教育教学的科学管理,抓纪律、抓常规、抓苗头、防微杜渐,讲政治、讲正气、讲学习、奋发进取,形成良好的环境氛围。因此,学校的政治风气浓厚,正气上升,优良的校风、教风、学风进一步得到发扬。至今,在校师生中无发现违法违纪行为,也未出现违规带生的现象。
         二、多种形式结合,注重普法教育效果
        近年来,我们在前几年普法教育取得一定成效的基础上,遵照上级有关部门的部署,积极投入“四五”普法教育活动中去。主要宣传教育活动,概括起来有“一学二讲三活动”。
        一学:即组织学习有关法规,学校及各部门订阅多种法制报刊,师生还自费订阅报刊几百份,形成良好学风。如征订《时事》月刊200册,《“四五”普法群众读本》150册及《青少年法制教育辅导读本》、《中学生安全须知》、和“十六大”学习辅导材料等大量有关学习材料,深入学习贯彻《南京市上新河中学中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《普通中学学籍管理和成绩考核办法》,搜集印发新时期英模人物(周光裕、李元龙)的模范事迹材料,进行学习,正面引导,激励上进。平时注意转印如“被游戏机游戏的人”等一些有针对性、教育性强的宣传材料,以班为单位组织学习,让学生分清是非观念,端正行为准则。
        二讲:一是通过请进来,走出去,听报告、讲座,让学生接受教育。每学期假前,请法制副校长作“如何预防未成年人犯罪”、“如何做一个遵纪守法的好学生”等专题讲座,均取得较好效果。二是发挥学科教育主渠道作用。如政治科结合《刑法》、《宪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等,地理科结合《环境保护法》等,生物科结合《野生动物保护法》、《森林法》、《计划生育》等,对学生进行遵纪守法教育,增强法制观念。此外,普遍班级有意识地举办主题班、团、队会,辩论会,如“民主与法制”、“法律面前人人平等吗?”、“纪律与成才”等,帮助学生澄清是非,提高认识。
        三项活动:①坚持组织师生收看法制教育录像。我校利用校内局域网以及外界电教馆等多途径开展普法影像教育,建立较完善的电教体系,发挥音像教材的直观教育作用。除根据形势和中心工作,及时组织师生收看爱国主义教育和形势教育的多部录像外。近年来,有计划地安排不同年段收看如:《国旗法》、《行为规范》、《宪法》、《未成年保护法》、《中学生自救自护常识》、《远离毒品》等录像。②利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。学校黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊“,内容主要有“什么叫四五普法”、“四五普法的任务、要求”、“法制教育常识”、“法制知识问答”等。还印发有关材料,各班级黑板报予以刊载、出版。其次,学生广播站配合普法活动,及时播送法规条文,加大宣传力度。通过耳濡目染,增强了法制意识。③举行“普法知识普查”。“普法知识普查”是检验学生是否有较强的法制观念,是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施。每学期我们都要进行一次普查,在深入学习、宣传的基础上,采取“知识竞赛”、“测验”等形式,进行摸底透视。及时发现问题,注意补缺补漏,也为改进今后工作,提供参数。
        学法为了守法,要守法必须学法、懂法,才能用法。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持按这些基本要求抓起,从一些日常行为习惯的养成教育做起。通过培养训练,检查督促,严格管理,不断强化;通过摆事实,讲道理,多引导,重践履,使良好的校风逐渐形成,差生也有所转化,学生的总体素质有较大提高,学生自觉遵规守纪,好人好事层出不穷,学校各方面规范有序,老师高兴,家长满意。
         三、坚持德育为先,营造良好育人氛围
         普法教育是学校德育工作的重要组成部分。我校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,以德育为首位,以教学为中心,按“励志、求真、乐群、竟博”校训要求学生,塑造时代新人。
         学生德育方面,我们按“1123”系列教育进行,即一个目标:四有目标;一个中心:爱国主义教育为中心;二种教育:一种是常规性教育,一种是集体性和专题性教育;三项活动:即“守则”、“规范”的系列教育活动,普法教育系列活动,革命传统教育活动。在活动中注意正面教育、自我教育,增强观念,使之成为自觉行动。在具体实施中,扣紧一个“精”字――精心组织;抓住一个“活”字――生动活泼;重在一个“实”字――注重实效。如组织“军训”、“社会实践”等活动,既注意多种形式有机结合,让学生喜闻乐见,积极参与;又注意集多种教育效果于一体。如家访、家长会,既注意汇报学生的学习表现,又重视及时向家长宣讲有关法规。充分发挥学校、社会、家庭三位一体的教育作用。并经常性开展“创先争优”活动、“献爱心”活动及多种兴趣组活动,引导学生向正面发展,陶冶情操,培养能力,努力提高综合素质。另方面,学校注重校园文化建设,五年来,投入几十万元绿化、美化校园,建设成义乌市优美校园。教育硬环境的进一步优化为学校德育创造了良好的氛围。
          近年来,在“四五”普法教育活动中我们做了一些工作,但距离上级要求还有差距,我们将继续努力,立足岗位,为培养更多更好的跨世纪合格人才做出贡献。

 
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